Un ambitieux projet scientifique mené par un comité d'élèves de 5e secondaire
Une aventure scientifique passionnante
Cuivre, nickel, zinc… Ces métaux peuvent-ils vraiment être retirés de l’eau grâce à des plantes aquatiques? Voilà la question que se sont posées les huit élèves de 5e secondaire formant le Comité de recherche des élèves du PSNM en sciences (CREPS), en septembre 2024.
Près de deux ans plus tard, guidé dans un rigoureux processus par l'enseignante Anabelle Rodrigues, ce groupe d’élèves curieuses et passionnées s’est lancé dans un projet de recherche scientifique unique. Leur question exacte : Quels sont les effets de la biodiversité sur la capacité de phytoremédiation des lentilles d’eau ? Pour y répondre, elles ont exploré la littérature scientifique, échangé avec des mentors et conçu leur propre protocole expérimental.
Une démarche menée de A à Z par les élèves
Il aura fallu des mois de démarches et des heures innombrables de travail, hors de leurs cours, à nos jeunes scientifiques pour mener leur recherche. Après des tests préliminaires, le groupe a lancé une expérience de croissance de lentilles d’eau dans des eaux polluées en métaux lourds, réalisé des prélèvements, et analysé leurs échantillons grâce à la technique ICP-MS au laboratoire du département de chimie et de biochimie de l’université Concordia.
Interprétant leurs résultats avec rigueur, s'étant même isolées pendant 48 heures en dormant à l'école pour analyser et décortiquer le tout, elles ont ensuite présenté leurs conclusions à leurs enseignant(e)s, à leurs pairs, à des chercheurs de l’IRBV (Institut de Recherche en Biologie Végétale de l’Université de Montréal), et à des étudiant(e)s et des professeurs de l’Université Concordia lors d’un salon scientifique. Grand constat de leur recherche : les plantes dépolluent mieux à deux qu'en solo. La biodiversité augmente la capacité de phytoremédiation des lentilles d’eau!
Une expérience riche en rencontres
En plus de suivre un rigoureux protocole scientifique avec les découvertes, les surprises et les obstacles inhérents à un tel projet, la recherche a permis aux élèves de faire des rencontres riches, entre autres avec ceux qui sont devenus leurs mentors, les professeurs Brisson, Jewel et Kos. Elles ont aussi eu la chance de visiter des lieux d'importance comme le Jardin botanique, l'Institut de Recherche en Biologie Végétale de l’Université de Montréal et les laboratoires de chimie de l’Université Concordia.
Cette expérience de haut niveau aura permis à Alexia, Satya, Loredana, Sofia, Zoe, Antora, Alba et Julia de connaitre un réel aperçu du monde de la recherche et de semer les graines d'une passion scientifique durable.
Nous félicitons ces jeunes femmes brillantes et déterminées et leur enseignante dévouée, Mme Rodrigues, pour la réalisation de ce projet d'envergure.
